Контакты Удиви меня

Обучающийся в оо

Пожаловаться
Обучающийся в оо. Структура методического кабинета отдела образования. Содержание методического кабинета. Методическая работа методиста управления образования.
Обучающийся в оо. Структура методического кабинета отдела образования. Содержание методического кабинета. Методическая работа методиста управления образования.
Обучающийся в оо. Формирование функциональной грамотности на уроках. Модель формирования функциональной грамотности школьников. Составляющие функциональной грамотности школьников. Функциональная грамотность презентация.
Обучающийся в оо. Формирование функциональной грамотности на уроках. Модель формирования функциональной грамотности школьников. Составляющие функциональной грамотности школьников. Функциональная грамотность презентация.
Обучающийся в оо. Повышение качества образования. Как повысить качество образования в школе. Повышение качества образовательного процесса. Меры по повышению качества образования в школе.
Обучающийся в оо. Повышение качества образования. Как повысить качество образования в школе. Повышение качества образовательного процесса. Меры по повышению качества образования в школе.
Обучающийся в оо. Компоненты информационной образовательной среды. Информационная образовательная среда школы. Образовательная среда схема. Современная образовательная информационная среда.
Обучающийся в оо. Компоненты информационной образовательной среды. Информационная образовательная среда школы. Образовательная среда схема. Современная образовательная информационная среда.
Обучающийся в оо. Формы работы по духовно-нравственному воспитанию. Формы работы по духовно-нравственному воспитанию школьников. Модель духовно-нравственного воспитания в школе. Взаимодействие школы и семьи в духовно-нравственном воспитании.
Обучающийся в оо. Формы работы по духовно-нравственному воспитанию. Формы работы по духовно-нравственному воспитанию школьников. Модель духовно-нравственного воспитания в школе. Взаимодействие школы и семьи в духовно-нравственном воспитании.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Воспитательная работа в школе. Отчет по воспитательной работе. План воспитательной работы педагога. Темы по воспитательной работе.
Обучающийся в оо. Воспитательная работа в школе. Отчет по воспитательной работе. План воспитательной работы педагога. Темы по воспитательной работе.
Обучающийся в оо. Какова основная цель ФГОС?. Цели и задачи ФГОС дошкольного образования. Основные цели ФГОС дошкольного образования. Цели и задачи ФГОС.
Обучающийся в оо. Какова основная цель ФГОС?. Цели и задачи ФГОС дошкольного образования. Основные цели ФГОС дошкольного образования. Цели и задачи ФГОС.
Обучающийся в оо. Деятельность классного руководителя в условиях реализации ФГОС. Классный руководитель роль в воспитании. Деятельность классного руководителя в общеобразовательных школах. Важность классного руководства.
Обучающийся в оо. Деятельность классного руководителя в условиях реализации ФГОС. Классный руководитель роль в воспитании. Деятельность классного руководителя в общеобразовательных школах. Важность классного руководства.
Обучающийся в оо. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей. Модель педагогической одаренности детей. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в школе. Основные направления сопровождения одаренных детей.
Обучающийся в оо. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей. Модель педагогической одаренности детей. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в школе. Основные направления сопровождения одаренных детей.
Обучающийся в оо. Кадровые условия введения ФГОС. Реализация требований ФГОС. Кадровые условия реализации ФГОС. Введение и реализация ФГОС.
Обучающийся в оо. Кадровые условия введения ФГОС. Реализация требований ФГОС. Кадровые условия реализации ФГОС. Введение и реализация ФГОС.
Обучающийся в оо. Модель организации дистанционного обучения. Модель дистанционного образования в школе. Схема процесса дистанционного образования. Применение дистанционного образования.
Обучающийся в оо. Модель организации дистанционного обучения. Модель дистанционного образования в школе. Схема процесса дистанционного образования. Применение дистанционного образования.
Обучающийся в оо. Многоуровневая система оценки качества образования МСОКО. Муниципальные управленческие механизмы оценки качества образования. Система оценивания качества образования. Показатели качества обучения.
Обучающийся в оо. Многоуровневая система оценки качества образования МСОКО. Муниципальные управленческие механизмы оценки качества образования. Система оценивания качества образования. Показатели качества обучения.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Психолого-педагогические условия реализации ООП ДОУ по ФГОС. Психолого-педагогические условия реализации ФГОС до. Специальные требования к ФГОС ООО И К ФГОС соо. Реализация требований ФГОС.
Обучающийся в оо. Психолого-педагогические условия реализации ООП ДОУ по ФГОС. Психолого-педагогические условия реализации ФГОС до. Специальные требования к ФГОС ООО И К ФГОС соо. Реализация требований ФГОС.
Обучающийся в оо. ФГОС НОО И ФГОС ООО. ФГОС ООО основные положения. Основные составляющие ФГОС. Стандарт ООО ФГОС.
Обучающийся в оо. ФГОС НОО И ФГОС ООО. ФГОС ООО основные положения. Основные составляющие ФГОС. Стандарт ООО ФГОС.
Обучающийся в оо. Планируемые Результаты освоения ООП. Планируемые Результаты освоения обучающимися ООП. Планируемые Результаты освоения обучающимися ООП НОО. Результаты освоения ООП обучающимися.
Обучающийся в оо. Планируемые Результаты освоения ООП. Планируемые Результаты освоения обучающимися ООП. Планируемые Результаты освоения обучающимися ООП НОО. Результаты освоения ООП обучающимися.
Обучающийся в оо. Оценочная деятельность школа. Оценочная деятельность на уроке. Формы работы педагога на уроке. Контроль и оценка в начальной школе схема.
Обучающийся в оо. Оценочная деятельность школа. Оценочная деятельность на уроке. Формы работы педагога на уроке. Контроль и оценка в начальной школе схема.
Обучающийся в оо. Познавательная деятельность учащихся на уроке. Средства активизации познавательной активности. Способы активизации учебной деятельности. Активизация учебно-познавательной деятельности.
Обучающийся в оо. Познавательная деятельность учащихся на уроке. Средства активизации познавательной активности. Способы активизации учебной деятельности. Активизация учебно-познавательной деятельности.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Потребности учащихся. Современный урок как процесс. Образовательные потребности учащихся. Процесс современного урока.
Обучающийся в оо. Потребности учащихся. Современный урок как процесс. Образовательные потребности учащихся. Процесс современного урока.
Обучающийся в оо. Оценка качества образования. Оценочные процедуры. Оценочные процедуры в школе. Процедуры оценки качества образования.
Обучающийся в оо. Оценка качества образования. Оценочные процедуры. Оценочные процедуры в школе. Процедуры оценки качества образования.
Обучающийся в оо. Требования ФГОС. Основные требования ФГОС. Требования ФГОС К образовательной программе. Требования ФГОС общего образования.
Обучающийся в оо. Требования ФГОС. Основные требования ФГОС. Требования ФГОС К образовательной программе. Требования ФГОС общего образования.
Обучающийся в оо. ГИА государственная итоговая аттестация. Досрочный период проведения государственной итоговой аттестации. Сроки проведения ГИА. Уважительная причина на ГИА.
Обучающийся в оо. ГИА государственная итоговая аттестация. Досрочный период проведения государственной итоговой аттестации. Сроки проведения ГИА. Уважительная причина на ГИА.
Обучающийся в оо. Графическую модель инклюзивной образовательной среды. Структурная модель инклюзивного образования. Инклюзивное образование схема. Обучение детей с ОВЗ схема.
Обучающийся в оо. Графическую модель инклюзивной образовательной среды. Структурная модель инклюзивного образования. Инклюзивное образование схема. Обучение детей с ОВЗ схема.
Обучающийся в оо. Индивидуальная Траектория развития. Индивидуальная Траектория развития педагога в послекурсовой период. Формирование индивидуальной траектории развития обучающегося. Разработка индивидуальной траектории развития педагога.
Обучающийся в оо. Индивидуальная Траектория развития. Индивидуальная Траектория развития педагога в послекурсовой период. Формирование индивидуальной траектории развития обучающегося. Разработка индивидуальной траектории развития педагога.
Обучающийся в оо. Дистанционные формы работы с детьми. Дистанционное обучение это в педагогике. Особенности организации процесса дистанционного обучения. Формы дистанционной работы с обучающимися.
Обучающийся в оо. Дистанционные формы работы с детьми. Дистанционное обучение это в педагогике. Особенности организации процесса дистанционного обучения. Формы дистанционной работы с обучающимися.
Обучающийся в оо. Анкета про экстремизм. Проявление убеждений экстремистской направленности. Анкетирование по экстремизму. Диагностика по экстремизму.
Обучающийся в оо. Анкета про экстремизм. Проявление убеждений экстремистской направленности. Анкетирование по экстремизму. Диагностика по экстремизму.
Обучающийся в оо. Структура ООП НОО ФГОС. Требования ФГОС НОО К ООП начального общего образования. Требования к структуре ООП ФГОС НОО. Структура и требования к организации образовательного процесса НОО.
Обучающийся в оо. Структура ООП НОО ФГОС. Требования ФГОС НОО К ООП начального общего образования. Требования к структуре ООП ФГОС НОО. Структура и требования к организации образовательного процесса НОО.
Обучающийся в оо. Зачисление в общеобразовательное учреждение. Зачисление в ОУ. Зачисление в школу. Зачисление в ОО.
Обучающийся в оо. Зачисление в общеобразовательное учреждение. Зачисление в ОУ. Зачисление в школу. Зачисление в ОО.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Права лиц с ограниченными возможностями здоровья. Составление таблицы «права лиц с ограниченными возможностями».. Специальные условия получения образования детьми с ОВЗ. Особые образовательные условия для лиц с ОВЗ.
Обучающийся в оо. Права лиц с ограниченными возможностями здоровья. Составление таблицы «права лиц с ограниченными возможностями».. Специальные условия получения образования детьми с ОВЗ. Особые образовательные условия для лиц с ОВЗ.
Обучающийся в оо. Образовательная среда компоненты образовательной среды. Структура образовательного пространства школы. Структура (составляющие) образовательной среды. Образовательная стрела.
Обучающийся в оо. Образовательная среда компоненты образовательной среды. Структура образовательного пространства школы. Структура (составляющие) образовательной среды. Образовательная стрела.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Схема работы с одаренными детьми. Модель работы с одаренными детьми. Модель педагогической одаренности детей. Схема работы с одарёнными детьми.
Обучающийся в оо. Схема работы с одаренными детьми. Модель работы с одаренными детьми. Модель педагогической одаренности детей. Схема работы с одарёнными детьми.
Обучающийся в оо. Оценка качества образования. Принципы системы оценки качества образования. Оценка качества обучения. Оценка качества результатов образования.
Обучающийся в оо. Оценка качества образования. Принципы системы оценки качества образования. Оценка качества обучения. Оценка качества результатов образования.
Обучающийся в оо. Направления программы воспитания. Формирование программы воспитания. Современные образовательные программы. Направления программы воспитания по ФГОС.
Обучающийся в оо. Направления программы воспитания. Формирование программы воспитания. Современные образовательные программы. Направления программы воспитания по ФГОС.
Обучающийся в оо. Интеграция очного и дистанционного обучения. Интеграция очных и дистанционных форм обучения. Модель очно-дистанционного обучения. Модель интеграции очного и дистанционного обучения в вузе.
Обучающийся в оо. Интеграция очного и дистанционного обучения. Интеграция очных и дистанционных форм обучения. Модель очно-дистанционного обучения. Модель интеграции очного и дистанционного обучения в вузе.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Требования к учебной доске. Требования к расстановке мебели. Гигиенические требования к мебели. Гигиенические требования к детской мебели.
Обучающийся в оо. Требования к учебной доске. Требования к расстановке мебели. Гигиенические требования к мебели. Гигиенические требования к детской мебели.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Организация дистанционного обучения в школе. Платформы для дистанционного обучения школьников. Онлайн платформы для дистанционного обучения. Реализация дистанционного обучения в школах.
Обучающийся в оо. Организация дистанционного обучения в школе. Платформы для дистанционного обучения школьников. Онлайн платформы для дистанционного обучения. Реализация дистанционного обучения в школах.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. ФГОС ООО И соо. ООП НОО ООО соо. ФГОС НОО ООО соо. ФГОС ООО И ФГОС соо.
Обучающийся в оо. ФГОС ООО И соо. ООП НОО ООО соо. ФГОС НОО ООО соо. ФГОС ООО И ФГОС соо.
Обучающийся в оо. Образовательная модель школы. Инновационные образовательные программы в школьном образовании. Модель педагогической технологии. Технологии реализации образовательных программ.
Обучающийся в оо. Образовательная модель школы. Инновационные образовательные программы в школьном образовании. Модель педагогической технологии. Технологии реализации образовательных программ.
Обучающийся в оо. Программа развития школы. Основные направления программы развития школы. План развития школы. Презентация программы развития школы.
Обучающийся в оо. Программа развития школы. Основные направления программы развития школы. План развития школы. Презентация программы развития школы.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Категории обучающихся. Категория обучающегося в школе. Категории учащихся в школе. Категории обучающихся в образовательных организациях.
Обучающийся в оо. Категории обучающихся. Категория обучающегося в школе. Категории учащихся в школе. Категории обучающихся в образовательных организациях.
Обучающийся в оо. Условия для обучения детей с ОВЗ В школе. Принципы психолого-педагогического сопровождения ОВЗ. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ И детей инвалидов. Структура психолого-педагогического сопровождения.
Обучающийся в оо. Условия для обучения детей с ОВЗ В школе. Принципы психолого-педагогического сопровождения ОВЗ. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ И детей инвалидов. Структура психолого-педагогического сопровождения.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Функциональная грамотность. Функциоональная грамот. Функциональная грамотность в школе. Функциональняграмотность.
Обучающийся в оо. Функциональная грамотность. Функциоональная грамот. Функциональная грамотность в школе. Функциональняграмотность.
Обучающийся в оо. Алгоритм организации внеурочной деятельности. Нормативное обеспечение внеурочной деятельности школьников. Алгоритм при изучении образовательных потребностей. Алгоритм организации внеклассной работы.
Обучающийся в оо. Алгоритм организации внеурочной деятельности. Нормативное обеспечение внеурочной деятельности школьников. Алгоритм при изучении образовательных потребностей. Алгоритм организации внеклассной работы.
Обучающийся в оо. Качество образования. Компетенции математической грамотности. Качество образования в начальной школе. Развитие качества образования.
Обучающийся в оо. Качество образования. Компетенции математической грамотности. Качество образования в начальной школе. Развитие качества образования.
Обучающийся в оо. Признаки суицидального поведения. Признаки проявления суицидального поведения. Признаки поведения к суициду. Поведенческие признаки суицида.
Обучающийся в оо. Признаки суицидального поведения. Признаки проявления суицидального поведения. Признаки поведения к суициду. Поведенческие признаки суицида.
Обучающийся в оо. Система психологического сопровождения образовательного процесса:. Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса. Понятие психологического сопровождения. Психолого педагогические процессы образовательного процесса.
Обучающийся в оо. Система психологического сопровождения образовательного процесса:. Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса. Понятие психологического сопровождения. Психолого педагогические процессы образовательного процесса.
Обучающийся в оо. Модули ФГОС НОО программа воспитания. Структура примерной программы учебного предмета. Рабочая основная образовательная программа. Что такое образовательная программа по ФГОС.
Обучающийся в оо. Модули ФГОС НОО программа воспитания. Структура примерной программы учебного предмета. Рабочая основная образовательная программа. Что такое образовательная программа по ФГОС.
Обучающийся в оо. • Повышение роли воспитания в образовательном процессе. Роль воспитания в педагогическом процессе. Усиление роли воспитания. Повышение роли истории и литературы в образовательном процессе.
Обучающийся в оо. • Повышение роли воспитания в образовательном процессе. Роль воспитания в педагогическом процессе. Усиление роли воспитания. Повышение роли истории и литературы в образовательном процессе.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Организационно-методическая работа преподавателя вуза. Организация работы в образовательных организациях. Методическая работа в учреждении. Методическая работа мероприятия.
Обучающийся в оо. Организационно-методическая работа преподавателя вуза. Организация работы в образовательных организациях. Методическая работа в учреждении. Методическая работа мероприятия.
Обучающийся в оо. Профориентационная работа в школе. Модель по профориентации в школе. Модель профессиональная ориентация в школе. Этапы работы по профориентации.
Обучающийся в оо. Профориентационная работа в школе. Модель по профориентации в школе. Модель профессиональная ориентация в школе. Этапы работы по профориентации.
Обучающийся в оо. Беседа с учащимися. Беседа со школьниками. Профилактические беседы с учащимися. Беседа с воспитанниками.
Обучающийся в оо. Беседа с учащимися. Беседа со школьниками. Профилактические беседы с учащимися. Беседа с воспитанниками.
Обучающийся в оо. Гигиенические требования к организации питания. Санитарно-гигиенические требования в образовательном учреждении. САНПИН 2.4.5.2409-08 «требования к организации питания в ОУ».
Обучающийся в оо. Гигиенические требования к организации питания. Санитарно-гигиенические требования в образовательном учреждении. САНПИН 2.4.5.2409-08 «требования к организации питания в ОУ».
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Модель внутренней системы оценки качества образования в ДОУ. Организационная структура ВСОКО В ДОУ. Организационная структура ВСОКО В школе. Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО).
Обучающийся в оо. Модель внутренней системы оценки качества образования в ДОУ. Организационная структура ВСОКО В ДОУ. Организационная структура ВСОКО В школе. Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО).
Обучающийся в оо. Схема работы с одаренными детьми. Модель работы в школе с одаренными детьми. Организационные модели работы с одаренными детьми. Модели работы с одаренными детьми в образовательном учреждении.
Обучающийся в оо. Схема работы с одаренными детьми. Модель работы в школе с одаренными детьми. Организационные модели работы с одаренными детьми. Модели работы с одаренными детьми в образовательном учреждении.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо. Целевая модель наставничества в школе. Методология целевая модель наставничества. Целевая программа наставничества. Этапы наставничества в образовании.
Обучающийся в оо. Целевая модель наставничества в школе. Методология целевая модель наставничества. Целевая программа наставничества. Этапы наставничества в образовании.
Обучающийся в оо. Пути развития профессиональной компетентности педагога. Психологическая компетенция учителя. Способы развития психологической компетентности. Задачи педагога в развитии творческого потенциала ученика.
Обучающийся в оо. Пути развития профессиональной компетентности педагога. Психологическая компетенция учителя. Способы развития психологической компетентности. Задачи педагога в развитии творческого потенциала ученика.
Обучающийся в оо. Основные понятия ФГОС. Термины ФГОС. Основные термины ФГОС. Понятие образование ФГОС.
Обучающийся в оо. Основные понятия ФГОС. Термины ФГОС. Основные термины ФГОС. Понятие образование ФГОС.
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо
Обучающийся в оо